IN EEN NOTENDOP
Het Orbis-pakket
- Nederlandse les in kleine groepen, tot zes deelnemersNederlandse les in kleine groepen
- Wekelijkse sessies van 90 minuten, op kantoor of onlineWekelijkse sessies van 90 minuten
- Actief gebruik van de taal vanaf de eerste lesActief Nederlands vanaf de eerste les
- Een zorgvuldig opgebouwd programma met grammatica, woordenschat en spreekvaardigheidEen zorgvuldig opgebouwd programma
- Origineel lesmateriaal ontwikkeld voor het programma100% origineel lesmateriaal
- Online tools om zelfstandig te oefenenOnline tools om zelfstandig te oefenen
- Een ervaren docent die de taal als volwassene heeft geleerdRuimte voor individuele begeleiding
- Ruimte voor individuele begeleiding binnen de groepInzicht in aanwezigheid en voortgang
- Duidelijk inzicht in aanwezigheid, behandelde stof en voortgangOndersteuning bij Nederlandse examens
- Ondersteuning bij Nederlandse examens waar relevant: Inburgering, Staatsexamen NT2 en CNaVTEen ervaren docent die Nederlands als volwassene heeft geleerd
HET PROBLEEM
In het Engels gaat het toch prima?
Internationale werknemers kunnen hun werk vaak prima in het Engels doen.
Daar zit het probleem niet.
Het zit in alles eromheen: het gesprek bij de koffieautomaat dat ze niet kunnen volgen, een leverancier die de telefoon in het Nederlands opneemt of de lunch waarbij iedereen vanzelf Engels gaat spreken zodra een internationale collega aanschuift.
Voor iemand die hier net woont, is het ontzettend handig dat bijna iedereen in Amsterdam Engels spreekt. Maar precies daardoor is het ook ontzettend makkelijk om het leren van de taal steeds uit te stellen: “it’s too difficult”, “it sounds weird”, “it’s not necessary”… ik heb het allemaal gehoord.
Wie Nederlands wel leert, krijgt toegang tot een deel van het dagelijks leven dat zich niet altijd naar het Engels laat vertalen. Maar die stap gebeurt niet vanzelf.
Een vast wekelijks lesmoment kan je teamleden de tijd en de structuur geven om er echt mee aan de slag te gaan.
Waar het kwartje uiteindelijk valt, verschilt per persoon. Bij de een is het een woord dat al maanden op kantoor rondzingt en opeens betekenis krijgt. Bij de ander een bord op straat of een label in de supermarkt dat ze opeens begrijpen.
Vanaf dat moment begint de taal overal op te duiken.
DE OPLOSSING
Ik. Maar waarom ik?
Ik was zelf ooit zo’n nieuwkomer.
Ik ben in 2012 op mijn twintigste vanuit Buenos Aires naar Amsterdam gekomen. Ik heb Nederlands vanaf nul geleerd en daarna Filosofie volledig in het Nederlands gestudeerd.
In de loop van mijn leven heb ik verschillende talen gestudeerd: Spaans, Engels en Nederlands het meest intensief, maar ook Frans, Italiaans, Duits, Portugees, Esperanto en Latijn. Daardoor weet ik heel goed hoe het is om aan beide kanten van het leerproces te zitten. En ik beschouw het Nederlands inmiddels als een van mijn moedertalen.
Die kennis van verschillende talen komt in de lessen heel concreet van pas. Wanneer ik de moedertaal van een deelnemer ken, kan ik die vaak als uitgangspunt gebruiken bij het uitleggen van het Nederlands: welke structuren op elkaar lijken, welke juist heel anders werken en welke ogenschijnlijke overeenkomsten makkelijk voor verwarring kunnen zorgen.
Dat kan natuurlijk niet bij elke taal. Maar bij veel van de mensen aan wie ik lesgeef, weet ik genoeg van hun taalachtergrond om mogelijke struikelblokken vroeg te herkennen en het Nederlands uit te leggen vanuit iets wat voor hen al vertrouwd is.
DE INHOUD
Wat komt er aan bod?
Stel dat je team helemaal vanaf nul begint. Wat kunnen jullie dan verwachten?
Het Dutch from Scratch-programma is opgebouwd rond verschillende thema’s die aansluiten op de situaties die deelnemers in hun dagelijks leven tegenkomen.
Het eerste deel gaat van uitspraak en basiscommunicatie naar jezelf voorstellen, dagelijkse routines, getallen, de tegenwoordige tijd, eten en drinken, je weg vinden in de stad, winkelen, gezondheid, reizen, werk en de verleden tijd.
Grammatica, woordenschat en spreekoefeningen worden binnen die thema’s geïntroduceerd en keren later op een meer expliciete en technische manier terug.
Zodra de leerlingen de patronen achter de voorbeelden herkennen, kijken we samen naar de regels die de taal structuur en vorm geven, zodat zij zelf zinnen kunnen maken met wat voor woorden en werkwoorden dan ook.
Spreekt je team al wat Nederlands? Dan kan het traject op een ander niveau beginnen. Afhankelijk van de bestaande kennis en wat de groep nodig heeft, bepalen we eerst waar de belangrijkste hiaten en leerdoelen liggen en welke aanpak daar het beste bij past.
DE OPZET
Hoe werkt de cursus?
Na ruim vier jaar lesgeven weet ik inmiddels onder welke omstandigheden de boel het beste werkt:
Kleine groepen
Mijn voorkeur gaat uit naar groepen van maximaal zes deelnemers.
Dat is klein genoeg om iedereen actief aan het woord te laten en om binnen de groep individuele aandacht te geven waar nodig.
Wekelijkse sessies van 90 minuten
De les vindt normaal gesproken één keer per week plaats, op een vaste dag en tijd, bij jullie op kantoor of online.
Sessies van 90 minuten geven genoeg ruimte voor de verschillende activiteiten in een les, zonder dat de concentratie van de deelnemers wegzakt.
Nederlands vanaf de eerste les
Vanaf de eerste sessie wordt de taal actief gebruikt. We beginnen met de verschillende klanken die de Nederlandse uitspraak zo bijzonder maken en passen die daarna toe op woorden en zinnen die zij ook buiten de les echt zullen gebruiken.
Lesmateriaal ontwikkeld voor het programma
Ik volg geen standaardboek en jullie hoeven geen dure boeken aan te schaffen.
Het lesmateriaal maak ik zelf, zodat de verschillende onderdelen op elkaar aansluiten, voortbouwen op wat de groep al heeft geleerd en voorbereiden op wat daarna komt. Alles in de hand-outs heeft een functie. Niets staat er zomaar.
Zodra de basis er staat, kan het materiaal steeds meer aansluiten op jullie organisatie: de woorden, situaties en communicatie waar jullie op het werk daadwerkelijk mee te maken krijgen.
Benieuwd hoe de lesstof eruitziet?
Bekijk klankenlab, een gratis interactieve route door de Nederlandse uitspraak, gemaakt met mijn eigen lesmateriaal en stemopnames.
Duidelijke terugkoppeling
Ik houd de cursus bij in een gedeeld spreadsheet waar je vanaf dag één toegang toe hebt.
Daarin kun je eventuele afwezigheden zien, welke onderwerpen we hebben behandeld en hoe de groep ervoor staat.
DE VOORWAARDEN
Praktische details
Tarieven
Het tarief hangt af van het aantal deelnemers: hoe groter de groep, hoe lager het tarief per persoon.
Bij zes deelnemers kan het tarief per deelnemer tot 39% lager liggen dan mijn individuele uurtarief van €60.
Het tarief wordt bepaald op basis van de afgesproken groepsgrootte en niet op basis van de aanwezigheid op een bepaalde dag.
De tarieven zijn vrijgesteld van btw.
Er komen geen aparte kosten bij voor lesboeken, inschrijving of opstart.
Annuleringsvoorwaarden
Lessen die minstens 48 uur van tevoren worden afgezegd, verzet of ingekort, worden voor het vervallen deel niet in rekening gebracht.
Aanvullende cursusontwikkeling
De standaardtarieven gelden wanneer de deelnemers het bestaande Dutch from Scratch-programma volgen.
Spreekt je team al Nederlands? Dan bepalen we eerst of het bestaande programma vanaf een passend punt kan worden opgepakt. Is daarvoor extra niveaubepaling, analyse of nieuw lesmateriaal nodig, of willen jullie specifieke thema’s of situaties behandelen die buiten het bestaande programma vallen, dan wordt die aanvullende ontwikkeling apart geoffreerd.
Facturering
Er wordt wekelijks gefactureerd, met een betaaltermijn van 30 dagen.
DE VOLGENDE STAP
Is het een match?
Wil je meer weten over het programma of bespreken wat het beste zou werken voor jullie team?
Ik kom graag bij jullie op kantoor langs om het lesmateriaal te laten zien en jullie vragen te beantwoorden (kosteloos en vrijblijvend, natuurlijk).
Mocht je al weten dat dit iets voor jullie is en een offerte nodig hebben, laat het me weten. Dan maak ik er zo snel mogelijk eentje voor je.